Objectifs :
- Comprendre comment notre cerveau fonctionne à la lumière des dernières avancées des Neurosciences
- Identifier les impacts de ces découvertes scientifiques sur le champ des relations au travail
- Cerner le rôle de l’attention, de la mémorisation et de la motivation
- Identifier le rôle des émotions, du stress dans nos comportements
Destiné aux :
- Directeurs Ressources Humaines
- Directeurs d’université d’entreprise
- Directeurs et Responsable de la formation
- Chefs de projet formation et ingénieurs pédagogiques
- Coachs et tuteurs
- Direction marketing et commerciale
- Managers
Le film de la 1ère édition :
Les thèmes de la journée :
12 ateliers structurés selon 4 thématiques :
- Neurosciences et Management
- Neurosciences et Développement Personnel
- Neurosciences et Formation
- Neurosciences et Coaching
Les principes pédagogiques :
Le NeuroLearning par la pratique :
- alternance des formats, des intervenants, des groupes, des cadres
- interactions et échanges
- rythmes et timing variés
- ateliers débats et/ou expérientiels
VERSO VICTOIRE : 52 rue de la victoire — 75009 PARIS
Le NeuroLearning Day se déroule le jeudi 12 mars 2020
PROGRAMME DE LA JOURNÉE
8h15 — accueil : remise du badge, café, croissant
8h50/9h00 — démarrage de la journée : par Philippe GIL et Philippe LACROIX
9h00/9h45 — conférence d’introduction
table-ronde avec :
- Nadia MEDJAD
- Didier PLEUX
Thématique : « Quels sont les apports majeurs des neurosciences dans les relations humaines au travail ? »
- Management
- Communication interpersonnelle
- Gestion du stress
- Performance individuelle et collective (dont formation)
9h45/11h15 — premier atelier à choisir
ATELIER 01
Les pratiques managériales qui créent la confiance
(Neurosciences et Management)
- Quelles conditions pour créer motivation individuelle et collective
- Quels leviers actionner sans manipuler
Animé par Christine BLANCHETIERE
ATELIER 02
Apprendre à maîtriser ses émotions
(Neurosciences et développement personnel)
- Ces émotions qui nous gouvernent
- Les décrypter
- En faire des alliées au quotidien
Animé par Didier PLEUX
ATELIER 03
Lutter contre l’oubli en formation
(Neurosciences et formation)
- Comprendre la courbe de l’oubli
- Identifier les leviers d’action
- Comment renforcer la mémorisation dans la durée
Animé par Guillaume COPPIN
ATELIER 04
Apprendre à désapprendre
(Neurosciences et coaching)
- Comprendre en quoi l’oubli est nécessaire
- Désapprendre : la clé du changement
Animé par Fabiola ORTIZ
11h15/11h45 — pause et networking
11h45/13h15 — deuxième atelier à choisir
ATELIER 05
Cerveau et prise de décision
(Neurosciences et Management)
- Comprendre comment le cerveau peut induire notre libre -arbitre ?
- Comment sortir du cadre ?
- Quelle démarche adopter ?
Animé par Nadia MEDJAD
ATELIER 06
concilier performance et épanouissement professionnel
(Neurosciences et développement personnel)
- Quels apports de la psychologie positive et du concept des Forces,
- Savoir identifier ses forces pour concilier plaisir et efficacité
Animé par Christine BLANCHETIERE
ATELIER 07
Stress et apprentissage
(Neurosciences et formation)
- Comment prévenir la peur de ne pas réussir, de ne pas être à la hauteur ?
- Comment gérer le stress en formation ?
Animé par Karine DI FUSCO et Catherine BORIE
ATELIER 08
Le cerveau du 21ème siècle est hybride
(Neurosciences et coaching)
- Combiner les intelligences
- Développer de nouvelles compétences socio-émotionnelles
Animé par Fabiola ORTIZ
13h15-14h15— déjeuner et networking
14h15-15h45 — troisième atelier à choisir
ATELIER 09
Neurosciences et collaboration
(Neurosciences et Management)
- Le cerveau social en action
- La condition d’utilisation du levier social en management
Animé par Nadia MEDJAD
ATELIER 10
Comment développer sa créativité en renforçant son agilité mentale
(Neurosciences et développement personnel)
- S’appuyer sur les deux vitesses du cerveau : les reconnaître , en faire des alliés
- Sortir du cadre
Animé par Christine BLANCHETIERE
ATELIER 11
Modules e-learning neuro-pédagogiques
(Neurosciences et formation)
- Impact sur la conception / production
- Impact sur l’engagement de l’apprenant
Animé par Guillaume COPPIN
ATELIER 12
Adapter sa démarche de coach
(Neurosciences et coaching)
- Installer un niveau de stress modéré
- Activer les émotions et la cognition
- Etude de cas : les pratiques narratives
Animé par Fabiola ORTIZ
15h45-16h15 — pause et networking
16h15-17h15 — conférence de fin & échanges
table-ronde avec :
- Nadia MEDJAD
- Fabienne MAHE-BIES
Thématique : « Neurosciences et relation client (interne ou externe) : comment renforcer la confiance »
Les intervenants

Nadia MEDJAD
Médecin et coach, fondatrice de Neuro-Echology
Décoder le cerveau pour apprendre et manager autrement
Nadia aide les dirigeants et leurs équipes à décoder le fonctionnement du cerveau grâce aux dernières découvertes en neurosciences pour développer la performance au travail et faciliter la vie en équipe.
Pendant 20 ans Nadia a managé des équipes en R&D, Communication et Marketing au sein de grands groupes comme Roche et Danone. Son parcours lui a permis de collaborer avec les leaders d’opinion internationaux de la science et de la médecine.
Cette double expérience de scientifique et de manager lui permet aujourd’hui de relier la science du cerveau à la valorisation du potentiel humain en entreprise.

Didier PLEUX
Didier PLEUX est docteur en psychologie du développement et clinicien spécialiste de la psychothérapie cognitivo-comportementale.
Dans les années 1980, il se forme aux approches cognitives avec Albert Ellis et son équipe, depuis il dirige l’Institut français de thérapie cognitive. Depuis une quarantaine d’années, il travaille sur le nécessaire équilibre entre « plaisir et réalité », il émet l’hypothèse que l’intolérance aux frustrations serait à l’origine de nombreux dysfonctionnements psychologiques et pathologiques. Il étend ses travaux de l’enfant jusqu’à l’adulte en situation professionnelle.
https://ifforthecc.org/formateurs/didier-pleux
Une biographie très fournie à titre personnel ou en ouvrages collectifs notamment avec Christophe André.

Catherine BORIE
Naturopathe, consultante et formatrice spécialisée dans la gestion du stress et de l’énergie.
Catherine accompagne des personnes en situation de stress intense ou ayant vécu un burn-out pour les aider à retrouver un rapport au travail plus équilibré et serein.
Elle intervient également en entreprise en tant que formatrice et conférencière sur la gestion du stress et la communication interpersonnelle.
https://www.catherineborie.com
Dernier ouvrage paru : Co-auteure du livre “Assurer après un burn-out – Mon guide de santé physique et mentale”.

Karine DI FUSCO
Maîtrise de psychologie sociale, certifiée PNL, certifiée en gestalt-thérapie, coach…
En travaillant avec le Docteur Nadia Medjad elle a développé une forte expertise sur le fonctionnement du cerveau : stress, motivation, attention… et leur influence sur nos comportements professionnels n’ont pas de secret pour elle.
Dernier ouvrage paru : Co-auteure du livre “Assurer après un burn-out – Mon guide de santé physique et mentale”.

Christine BLANCHETIERE
Spécialités:
- Stimuler l’intelligence collective, générer de nouveaux concepts, renforcer l’esprit d’équipe, mener des projets,
- Management du changement et coaching dédié à l’innovation et à la transformation
- Formation: approche créative, résolution de problèmes, formation spécifique d’agences de communication

Fabiola ORTIZ
Une conviction : l’apport des Neurosciences sera fondamental pour repenser les pratiques du modèle managérial et la façon dont nous développons notre potentiel.
Pendant plus de 15 ans, Fabiola a évolué dans le monde de l’entreprise, dans quatre pays différents, en tant que Directrice Financière pour un groupe international. Manager coach pour ses équipes, elle a appliqué un modèle managérial basé sur les Neurosciences.
En 2013, elle fonde IthaCoach, cabinet de coaching et formation. Elle intervient dans des entreprises comme Total ou Engie en développant de nouvelles pédagogies et un leadership centré sur l’humain et basé sur les Neurosciences.

Guillaume COPPIN
Passionné par le e-learning et les neurosciences, Guillaume a fondé XOS le premier portail global de formation en ligne.
Les principes pédagogiques de XOS qu’il a développé s’appuient sur la Neuropédagogie et permettent d’améliorer les compétences en management, bureautique et langue.
Livre blanc sur le NeuroLearning : https://www.xos-learning.fr/livre-blanc-neurolearning-et-si-votre-cerveau-avait-la-parole/
Fabienne MAHE-BIES

Directrice de projet chez BNP Paribas
Membre de l’Institut National de la Relation Client
A mis en oeuvre un projet d’amélioration de la relation client qui s’appuie notamment sur une approche intégrant les Neurosciences.
INSCRIPTION
Le NeuroLearning Day est imputable au titre de la formation (avec convention)
n° d’organisme : 11 75 51593 75.
Tarifs EarlyBird jusqu’au 10 janvier 2020
TARIFS EarlyBird |
le NeuroLearning Day du 12 mars 2020 (repas inclus) |
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1 pers. |
980 €HT Looks like you have entered a product ID (25) that doesn't exist in the product database. Please check your product ID value again! |
2 pers. |
1.810 €HT Looks like you have entered a product ID (26) that doesn't exist in the product database. Please check your product ID value again! |
3 pers. |
2.690 €HT Looks like you have entered a product ID (27) that doesn't exist in the product database. Please check your product ID value again! |
4 pers. |
3.520 €HT Looks like you have entered a product ID (28) that doesn't exist in the product database. Please check your product ID value again! |
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