IL&DI cabinet spécialisé en innovation dans la formation
organise un événement d’exception :
jeudi 20 juin 2019 : Les CONFÉRENCES et les DÉBATS :
“ Intégrer le digital dans ses activités de formation ”
Le digital est déjà rentré dans la formation : serious game, mobile learning, MOOC…
Il est essentiel pour les acteurs de la formation tant en entreprise que chez les prestataires d’offrir aux participants, devenus des consommateurs numériques, plus de personnalisation, plus de valeur ajoutée, un juste équilibre entre le présentiel et le « à distance », entre l’individuel et le collectif.
Il s’agit aussi d’évaluer l’impact sur les modèles tant pédagogique qu’économique de la formation.
Nous vous proposons cette journée pour identifier les profondes mutations que la formation va vivre par l’impact du numérique.
programme de la MATINÉE
09h00-09h15 — Lancement de la journée
09h15-10h30 — Conférence partie 1 : Ils vivent déjà la disruption de la formation
— quelle est leur vision de la formation de demain ?
- Comment les offres et les dispositifs de formation se transforment avec le Digital ?
- Comment l’état disrupte la formation avec la nouvelle réforme (co-financements, AFEST, CPF, …) :
- les structures formation
- les acteurs ? : RFs, Expert, formateur, Tuteur, Apprenant
- Quid des rôles des OPCO, France Compétence, Urssaf, Caisse des Dépôts ?
- Comment vraiment mettre l’humain au cœur des dispositifs ?
- Est-ce que la technologie est encore un sujet ?
Natacha de SAINT VINCENT
Présidente de Francis Lefebvre Formation
et Directrice générale de Elegia
Yannick PETIT
Co-fondateur de UNOW
https://unow.fr
Jean-Pierre WILLEMS
Spécialiste du droit travail et du droit de la formation
10h30-11h00 : pause et networking
11h00-12h30 — Conférence partie 2 : bâtir une stratégie Digital Learning
— Vision et Gouvernance
- quelle vision et comment la formaliser pour favoriser l’adhésion au DL ?
- quels sont les modèles de gouvernance possible ?
- comment se positionnent les fonctions formations dans ces modèles ?
Carole DESCHANDOL
Corporate Talent Director
Virbac Group
— Change management
- comment engager les équipes formation et le management dans la transformation de l’offre de formation ?
- quelles stratégies mettre en place ?
- quels sont les principaux freins à lever ?
- quels choix faire, quels essais, quels, formats ?
Emmanuel GONZALEZ
Responsable formation
La Redoute
— L’entreprise apprenante
- comment passer de la théorie (entreprise apprenante) à la pratique ?
- la formation peut-elle prendre en charge le 20 (apprentissage informel) du 70-20-10 ?
- comment favoriser et exploiter le UGC (User Generated Content) ?
Laura LESUEUR
Learning Director
360Learning
12h30-14h00 — Déjeuner & Networking
programme de L’APRÈS-MIDI
14h00-15h30 — conférence partie 3 : les nouveaux métiers de la formation
— Le Digital Learning par ceux qui le font : témoignages sur les nouveaux métiers
Témoignages sur les nouveaux métiers :
- Digital Learning Manager : (ex RF)
- Learning Community Manager : (ex Tuteur)
- Digital Learning Designer : (ex concepteur) l’ingénierie pédagogique revisitée
- Directeur de l’expérience apprenant : Learning Evangelist : le marketing de la formation en action
- Data Learning Analyst : faites parler vos datas
Christelle CHAPPAZ
Direction Experience Apprenants
IFCAM (Université du Crédit Agricole)
Jeanne GUERIN
co-fondatrice
TIPS’n LEARN
Laetitia DE DONCKER
Digital Learning Manager
LECTRA
Sébastien FRAYSSE
consultant et fondateur
TRAX LRS
15h30-16h00 : pause et networking
16h00-17h30 — conférence partie 4 : les nouvelles modalités de formation
— Social Learning
- de l’intention à la réalité
- comment l’encadrer, le mesurer ?
- avec de nouveaux outils ?
- retour d’expérience
Diane LENNE
fondatrice
WAP (We Are Peers)
— Le e-learning revisité par la Neuro-pédagogie
- pourquoi s’intéresser au NeuroLearning® ?
- les grands principes
- qu’est-ce que ça change en conception et production
- exemples
Guillaume COPPIN
Président fondateur
XOS
— micro-learning : réussir l’apprentissage fractionné
- pourquoi fractionner ?
- peut-on apprendre en pointillé ?
- re-découper l’existant ou re-concevoir ?
- comment tenir dans la durée ?
- exemples
Pascal MERME
co-fondateur
InTeach
Objectifs
- Evaluer les enjeux primordiaux pour la fonction formation de développer une offre digitalisée
- Déterminer les points forts des grands dispositifs pédagogiques digitaux
- Obtenir des clés tangibles pour la mise-en-oeuvre d’une stratégie Digital Learning pertinente
- Partager des expériences concrètes porteuses de riches enseignements
Public
- DRH, Responsable de formation, Responsable d’université d’entreprise,
- Chef de projet en ingénierie de formation,
- Responsable développement RH,
- Responsable filière métier,
- Responsable e-learning,
- Digital Learning and Development Manager,
- Directeur général, Directeur ou responsable de développement, responsable d’offres de formation interentreprises ou intra-entreprise,
- Responsable ingénierie de formation dans un organisme de formation ou un OPCA
Comme cette journée est consacrée au Digital Learning, vous serez amené à être actif autrement qu’en posant des questions, c’est donc une journée BYOD (Bring Your Own Device) : apportez votre smartphone, tablette ou ordinateur.
- Avant votre venue, nous vous envoyons tout ce dont vous aurez besoin pour préparer votre terminal mobile.
- Pendant la journée, vous pourrez interagir en permanence.
- Après la journée, l’évaluation se fera à distance, et nous vous donnerons aussi accès à un certain nombre de ressources complémentaires (vidéos, synthèses) issues directement des sujets.
vendredi 21 juin 2019 : le Learning GENIUS Showcase :
“ avant-premières, pitchs de solutions et démonstrations ”
Une journée dense pour se faire une idée des dernières tendances en Digital Learning :
Accélérez votre sourcing tout en découvrant et renforçant votre connaissance du marché.
Les pitchs et les démos (de 20 minutes) s’enchaînent toute la journée et sont organisées en 6 thèmes :
| • LMS & plateforme MOOC/SPOC |
| • Outils auteur & CMS (Content Management System) |
| • Réalité virtuelle/augmentée & Serious Game |
| • Mobile learning |
| • Contenu sur étagère & Dispositif pédagogique complet |
| • Blended-Learning (présentiel numérique, classe virtuelle) |
Ici tout est clair.
Vous savez pour quoi vous êtes là :
- Assister à des présentations de solutions qui peuvent vous faire avancer rapidement dans vos déploiements de solutions Digital Learning
- Optimiser votre sourcing tout en découvrant et renforçant votre connaissance du marché.
- Gagner un temps précieux de recherche, sélection, rencontres, aller droit au but.
- Se faire une idée précise et argumentée de la solution ou de la démarche proposée.
- Benchmarker les solutions proposées.
- Echanger et partager vos problématiques entre pairs lors des moments de networking.
Mettre en œuvre la RÉFORME de la formation professionnelle
PASSEZ À L’ACTION de façon concrète et optimisée :
Terminé le temps des textes, des explications, des commentaires. Il s’agit de passer à l’acte et de déterminer comment vous pouvez tirer parti de la réforme dans le cadre de vos activités. Le champ des possibles est immense, venez vérifier avec un expert si vous vous êtes posé les bonnes questions et avez identifié toutes les opportunités et construisez votre plan d’action pour 2019 et 2020.
Participants de la formation professionnelle pour adultes :
- Direction et responsables de formation,
- Responsable Learning and Development
- Direction d’opérateurs de formation du marché
Objectifs :
- Identifier les changements majeurs apportés par la réforme systémique de la formation professionnelle de 2018, les décrets et les accords 2019
- Traduire opérationnellement la nouvelle définition de l’action de formation
- Adapter les ressources et les modalités, dont le digital
- Tirer profit des opportunités liées aux nouveaux dispositifs (Apprentissage, Pro-A, Afest…)
- Redéfinir les politiques d’entreprise dans le nouvel environnement : plan de développement des compétences, alternance, CPF
- Entreprises, organismes de formation, OPCO : quels partenariats dans le nouvel environnement ?
- La formation en entreprise et l’activité d’organisme de formation : de nouveaux modèles économiques
programme de la FORMATION
8h30 : accueil — 9h00 : démarrage — 17h30 : fin de la journée
(repas inclus)
- Identifier les nouveautés majeures d’une réforme profonde du système de la formation professionnelle
- Nouveaux rôles, nouvelle gouvernance : qui va faire quoi ? France Compétences, OPCO, Caisses des Dépôts, Urssaf, Direccte
- Une réforme disruptive : les évolutions et les ruptures et leurs conséquences en terme d’opportunités et de risques
- Identifier les évolutions des dispositifs de formation
- Du plan de formation au plan d’adaptation et de développement des compétences :
- Quelle nouvelle définition de l’action de formation ?
- Quelles obligations de l’employeur ?
- Quel accès à la formation pour les collaborateurs ?
- Quelles dispositions adopter en matière de contenu du plan de développement des compétences
- Quelles modalités pédagogiques désormais accessibles, quel rôle pour le Digital ?
- La notion de parcours : vers la personnalisation, l’individualisation, l’adaptive learning
- Des formations sans formateur c’est désormais possible
- L’opportunité offerte par l’alternance
- Le retour en force de l’ingénierie pédagogique
- L’innovation et l’imagination au service de la formation
- Comment les départements formation d’entreprises et les OF peuvent-ils s’appuyer sur ces nouvelles modalités pour exercer leur métier :
- Maîtriser l’ingénierie financière :
- Qui va payer quoi à qui ?
- Qui peut faire financer quoi ?
- Auprès de qui ?
- Financement des dispositifs : CEP, CPF, alternance
- Reformuler le dialogue social sur le développement des compétences
- Redonner une vision commune de la « formation » aux partenaires sociaux et aux collaborateurs
- Le co-investissement entreprise – salariés
- Utiliser les outils proposés par les branches professionnelles
- Articulation du plan de développement des compétences avec l’entretien professionnel
- Bénéficier des opportunités de la réforme
- Etre certifié pour l’activité de formation
- Enregistrer ses formations au RNCP
- Mettre en œuvre l’Afest
- Monter son CFA
Modalités pédagogiques :
- Apports d’expertise
- Cas pratiques individuels et collectifs
- Travail sur les propres cas des participants
- A chaque fois le double regard de notre expert :
- La vue côté entreprise
- La vue côté organisme de formation
Votre intervenant : Jean-Pierre Willems
Fondateur du Cabinet Willems Consultants en 1987
Conseil, Etudes, Formation, Publications dans le champ de la Formation Professionnelle et des Ressources Humaines.
Spécialiste du droit travail et du droit de la formation
Jeu 20 et Ven 21 juin 2019 :
les CONFÉRENCES, les GENIUS, et la FORMATION
blue shaker : 54 rue de Monceau — 75008 PARIS
INSCRIPTION
les CONFÉRENCES & DÉBATS du 20 juin sont IMPUTABLES au titre de la formation avec CONVENTION :
n° d’organisme : 11 75 51593 75
TARIFS (repas inclus)
| TARIFS | 1 pers. |
2 pers. |
3 pers. |
| les CONFÉRENCES et les DÉBATS du jeudi 20 juin |
950 €HT | 1.750 €HT | 2.600 €HT |
| Le Learning GENIUS Showcase du vendredi 21 juin |
250 €HT | 460 €HT | 680 €HT |
| la FORMATION à la RÉFORME du vendredi 21 juin |
750 €HT | 1.350 €HT | 1.950 €HT |
 Les abonnés MAGICde la Digital Learning Academy ont accès aux conférences et au Showcase dans le cadre de leur abonnement |
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CONTACT
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Learning GENIUS showcase
Le NeuroLearning Day
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