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IL&DI cabinet spécialisé
en innovation dans la formation

organise un événement d’exception.

23 juin : LA CONFÉRENCE

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CONFÉRENCE
Quand le numérique s’empare de la formation :
enjeux, perspectives et solutions

La révolution numérique lancée il y a un peu plus d’une dizaine d’années s’accélère avec le web 2.0, le cloud computing, les réseaux sociaux.
Les environnements numériques de travail se modifient, les smartphones et les tablettes arrivent sur les bureaux après être entrées dans les foyers.
De nouveaux métiers apparaissent : digital manager, digital marketing manager, digital project manager, digital planner, etc.
On parle de digital strategy, de digital RH ... C’est une déferlante !

Et la formation serait épargnée ? Certainement pas !

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et / ou le 24 juin : LES FORMATIONS

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FORMATION 1
(en option)
Digital Learning, passez à l'ACTION

une formation pour adapter ses dispositifs de formation à l’ère du digital et les faire évoluer, choisir sa stratégie digitale en formation et associer les plans d’actions, bâtir son projet, définir les étapes, les ressources et les acteurs.
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FORMATION 2
(en option)
Le NeuroLearning à l’ère Digitale

Intégrer les fondamentaux de la NeuroPédagogie grâce à un programme en 4 étapes pour s’inscrire à l’avant-garde d’une formation valorisée par les neurosciences
Capitaliser sur l’écologie du cerveau pour gagner en impact et en motivation.
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LE LIEU : en plein centre de PARIS

Club Confair 54 rue Laffitte, 75009 Paris

Une localisation centrale dans le quartier d’affaires du Carrefour de Chateaudun

  • 3 lignes de Metro
  • 2 Gares SNCF
  • 8 lignes de bus
  • 15 hôtels à proximité
  • Nombreux parkings

la CONFÉRENCE du mardi 23 juin 2015

Le digital est déjà rentré dans la formation : serious game, mobile learning, MOOC…
Il est essentiel pour les acteurs de la formation tant en entreprise que chez les prestataires d’offrir aux participants, devenus des consommateurs numériques, plus de personnalisation, plus de valeur ajoutée, un juste équilibre entre le présentiel et le « à distance », entre l’individuel et le collectif.

Il s’agit aussi d’évaluer l’impact sur les modèles tant pédagogique et qu’économique de la formation.
Nous vous proposons cette journée pour identifier les profondes mutations que la formation va vivre par l’impact du numérique.

Objectifs

  • Identifier les bouleversements induits par le numérique de la vie quotidienne au travail et dans les organisations
  • Déduire les impacts majeurs sur le domaine de la formation et de l’apprentissage professionnel
  • Evaluer les enjeux primordiaux pour la fonction formation de développer une offre digitalisée
  • Déterminer les points forts des grands dispositifs pédagogiques digitaux
  • Obtenir des clés tangibles pour la mise-en-oeuvre d’une stratégie Digital Learning pertinente puce

Public

  • DRH, Responsable de formation, Responsable d’université d’entreprise,
  • Chef de projet en ingénierie de formation,
  • Responsable développement RH,
  • Responsable filière métier…
  • Responsable e-learning, Digital Learning and Development Manager,
  • Directeur général, Directeur ou responsable de développement,
  • Responsable d’offres de formation interentreprises ou intra-entreprise,
  • Responsable ingénierie de formation dans un organisme de formation ou un OPCA

Comme cette journée est consacrée au Digital Learning, vous serez amené à être actif autrement qu’en posant des questions, c’est donc une journée BYOD (Bring Your Own Device) : apportez votre smartphone, tablette ou ordinateur.

  • Avant votre venue, nous vous envoyons tout ce dont vous aurez besoin pour préparer votre terminal mobile.
  • Pendant la journée, vous pourrez interagir en permanence.
  • Après la journée, l’évaluation se fera à distance, et nous vous donnerons aussi accès à un certain nombre de ressources complémentaires (vidéos, synthèses) issues directement des sujets.
8h15 – 8h45 Accueil / Badges / Café, croissants
8h50 – 9h00 Lancement de la journée
9h00 – 10h40 ACTE 1 : Comment aborder et réussir la transformation digitale de la formation ? De l’individu aux dispositifs
10h40 – 11h00 pause
11h00 – 12h45 ACTE 2 : Comment le digital peut s’allier aux neurosciences pour revisiter nos principes d’apprentissage ?
12h45 – 14h00 Déjeuner
14h00 – 15h45 ACTE 3 : Réformer les structures, se forger de nouvelles pratiques
15h45 – 16h00 pause
16h00 – 17h50 ACTE 4 : Piloter et maîtriser les nouveaux éco-systèmes de formation
17h50 – 18h00 Conclusion

PROGRAMME détaillé

ACCUEIL (vestiaire / badges / café) : 8h15 – 8h45

LANCEMENT de la journée : 8h50 – 9h00

ACTE 1 : 9h00 – 10h40

Comment aborder et réussir la transformation digitale de la formation ? De l’individu aux dispositifs.

1. La société digitale nous pousse à ré-inventer nos modèles économiques, organisationnels et relationnels, à repenser notre lien à l’information et par conséquent au savoir

  • « Homo Digitalis » : quelle culture et quel comportement pour l’homme de la révolution mobile et numérique?
  • Le digital modifie le travail et l’organisation : quels nouveaux codes ? quelle frontière entre sphère privée et sphère professionnelle, quels impacts sur le management, sur la collaboration ?
  • L’accès au savoir au bout des doigts remet-il en cause la nécessité d’apprendre ?
  • Quels  impacts sur  la formation ? A quoi se préparer ? Comment anticiper les changements nécessaires ?
  • Le challenge  : satisfaire les e-Matures et faire monter en compétence les générations X et Y

2. La stratégie Digital Learning du Crédit Agricole. Quand l’université d’entreprise d’un grand groupe bancaire fait évoluer ses pratiques de formation dans un univers professionnel en pleine mutation

  • Quels objectifs assigner à l’usage du numérique ?
  • Comment insuffler le changement ? auprès des équipes du département formation, des commanditaires ? des apprenants ?
  • Exemples de dispositifs en  actions : e-learning, serious game, mobile-learning, MOOC…

3. “L’absence de compétences numériques est-elle une nouvelle forme d’illettrisme?” comme le suggère Neelie Kroes, ancienne vice-présidente de la Commission Européenne. Renforcer la culture numérique individuelle et collective : une nécessité absolue ? des modalités à inventer ?

  • Quelles sont les possibilités d’éviter toute fracture numérique?
  • Comment éduquer et embarquer chacun des collaborateurs dans ces nouveaux espaces numériques ?
  • Quel rôle pour le responsable formation et ses équipes ?
  • Pourquoi et comment monter une Digital Academy ?

PAUSE & NETWORKING : 10h40 – 11h00

ACTE 2 : 11h00 – 12h45

Comment le digital peut s’allier aux neurosciences pour revisiter nos principes d’apprentissage ?

4. Le cerveau à l’ère numérique: quel impact sur l’apprentissage? Quels enseignements pour la formation ?

Face aux écrans démultipliés les circuits cérébraux que nous utilisons évoluent. L’attention, la mémorisation et la motivation sont sollicités différemment. Des questions de transpositions se posent.

  • Quels en sont les impacts sur notre façon d’apprendre?
  • Quels inconvénients et comment les limiter?
  • Quelles aptitudes cérébrales y gagnent et comment en profiter?

L’éclairage des neurosciences nous ouvre des pistes surprenantes pour innover en formation.

5. Le connectivisme : cause ou conséquence du digital et des réseaux sociaux ?

  • Quels sont les fondamentaux de ce nouveau modèle d’apprentissage ?
  • Comment les utiliser au mieux ?
  • Qu’en attendre concrètement ?

6. Les apprentissages alternatifs rendus possibles par la technologie numérique. Principes et mise en oeuvre

  • Pédagogie inversée,
  • Apprentissages informels
  • Adaptative learning

DÉJEUNER & NETWORKING : 12h45 – 14h00

ACTE 3 : 14h00 – 15h45

Réformer les structures, se forger de nouvelles pratiques.

7. Quel avenir pour le formateur dans le contexte digital global ?

  • Quelles compétences nouvelles ?
  • Quels rôles possibles dans ces dispositifs ouverts flexibles et combinant distance et présence, synchrone et asynchrone ?
  • Comment développer sa capacité à s’approprier ces nouveaux territoires et l’embarquer de façon constructive ?
  • Quel nécessaire accompagnement du changement ?

8. L’adaptation des méthodes de conception et de production de ressources pédagogiques dans le contexte digital

  • Du rapid-learning au learning rapide ?
  • Les approches du RID (Rapid Instructional Design)
  • Quels nouveaux outils pour faire mieux et vite ?

9. La vidéo : le média roi pour la “Touch-Screen Generation”

Khan Academy, TED, MOOC, mobile-learning, la vidéo numérique s’impose comme une des ressources essentielles des nouveaux dispositifs digitaux de formation.

  • Quelles sont les raisons d’un tel succès ?
  • Comment capter les savoirs  de façon efficace et économique
  • Comment les formateurs s’impliquent-ils ?

PAUSE & NETWORKING : 15h45 – 16h00

ACTE 4 : 16h00 – 17h50

Piloter et maîtriser les nouveaux éco-systèmes de formation.

10. Mythes et réalités du Digital Learning (partie 1) : entre le buzz et l’infobésité sur ces thèmes il est temps de faire un point
BATTLE n°1 avec nos experts :

  • Réseaux sociaux en formation, est-ce que ça marche vraiment ?
  • La classe virtuelle, de la confidentialité à l’explosion ?
  • Crowdlearning et Mooc : top ou flop ?

11. Mythes et réalités  du Digital Learning (partie 2) : entre le buzz et l’infobésité sur ces thèmes il est temps de faire un point
BATTLE n°2 avec nos experts : le Digital Learning a-t-il besoin  ?

  • de normes : AICC, Scorm 1.2, 2004, Tin Can
  • de la dynamique du jeu : du badge à la compétence
  • de la réforme de la formation professionnelle

12. Les nouveaux éco-systèmes d’apprentissages : comment les penser et les gérer de façon efficace ?

  • Le one-stop-shop learning portal : mythe ou réalité
  • Les portails métiers
  • La simplification massive des interfaces : simplicité rime-t-elle avec appauvrissement?
  • Big data, analyse prédictive et formation individualisée

CLÔTURE : 17h50 – 18h00

Parmi Les INTERVENANTS

INSCRIPTION

IMPUTABLE au titre de la FORMATION avec CONVENTION : n° d’organisme : 11 75 51593 75

Digital Learning Day la CONFÉRENCE de mardi 23 juin 2015

1 PERSONNE

95000 € HT
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2 PERSONNES

1 65000 € HT
[pricing_row]Repas inclus[/fusion_pricing_row][pricing_footer][wp_cart_button name= »Inscription de 2 personnes à la conférence » price= »1650.00″][/fusion_pricing_footer]

3 PERSONNES

2 40000 € HT
[pricing_row]Repas inclus[/fusion_pricing_row][pricing_footer][wp_cart_button name= »Inscription de 3 personnes à la conférence » price= »2400.00″][/fusion_pricing_footer]

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Digital Learning Day une des 2 FORMATIONS du mercredi 24 juin 2015 au choix

1 PERSONNE

75000 € HT
[pricing_row]Repas inclus[/fusion_pricing_row][pricing_footer][wp_cart_button name= »Inscription de 1 personne à la formation » price= »750.00″ var1= »Formation du participant 1|Digital Learning, passez à l’ACTION|Le NeuroLearning à l’ère Digitale »][/fusion_pricing_footer]

2 PERSONNES

1 30000 € HT
[pricing_row]Repas inclus[/fusion_pricing_row][pricing_footer][wp_cart_button name= »Inscription de 2 personnes à la formation » price= »1300.00″ var1= »Formation du participant 1|Digital Learning, passez à l’ACTION|Le NeuroLearning à l’ère Digitale » var2= »Formation du participant 2|Digital Learning, passez à l’ACTION|Le NeuroLearning à l’ère Digitale »][/fusion_pricing_footer]

3 PERSONNES

1 90000 € HT
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Digital Learning Day la CONFÉRENCE de mardi 23 juin ET une des 2 FORMATIONS du mercredi 24 juin 2015

1 PERSONNE

1 70000 € HT
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2 PERSONNES

2 95000 € HT
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3 PERSONNES

4 300 € HT
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